OECD: „Școala nu poate suplini rolul părinților în educație”

Implicarea părinţilor în educaţia copiilor are un rol mai important asupra performanţelor academice ale acestora decât venitul familiei, afirmă Andreas Schleicher, director OCDE pentru educaţie şi competenţe. El a subliniat cât de important este ca părinții să fie prezenți în parcursul educațional al copiilor, iar școala să contribuie activ la construirea acestei legături

„În educaţie se pleacă adeseori de la premisa că şcoala poate compensa ceea ce părinţii nu furnizează copiilor şi asta e o iluzie. Nu veţi găsi nicio ţară în care sistemul de învăţământ să poată suplini ceea ce nu furnizează părinţii. Şcoala trebuie să îşi mărească eforturile pentru a-i introduce pe părinţi în ecuaţie, să-i ajute să fie părinţi mai buni şi să asigure sprijin academic şi social pentru copiii lor. Una dintre concluziile cele mai interesante ale rezultatelor testelor PISA pentru România şi pentru multe alte ţări este aceea că unde părinţii dau dovadă de interes în ceea ce priveşte educaţia copiilor, îi întreabă pe copiii lor cum a fost la şcoală, aceasta are un impact mai mare asupra succesului elevilor decât veniturile familiei. Pur şi simplu să fii acolo pentru copil şi să arăţi că eşti interesat, este ceea ce şcoala poate promova mai activ”, a declarat, pe 27 mai 2025, Andreas Schleicher, director pentru educaţie şi competenţe în Organizaţia pentru Cooperare şi Dezvoltare Economică.